"Mehr junge Frauen für die Ingenieur- und Naturwissenschaften begeistern - ein integratives Konzept":

Vorschulkinder interessieren, Schülerinnen motivieren, Abiturientinnen bestärken... dafür steht das Projekt Fina der TU Dresden.
Das integrative Gesamtkonzept des Projektes begleitet mit verschiedenen Maßnahmen den gesamten Bildungsprozess von der frühkindlichen Entwicklung bis hin zur Studien- und Berufswahl. In diesem Zusammenhang möchte Fina ein aktives Kooperationsnetz zwischen Kita - Schule - Universität - Unternehmen aufbauen und etablieren.
Die Maßnahmen werden dabei von Mitarbeiterinnen der Fakultäten Erziehungswissenschaften, Mathematik und Naturwissenschaften sowie Elektrotechnik und Informationstechnik erarbeitet und umgesetzt. Für Erzieher/-innen wird eine Aus- und Fortbildungskonzeption entwickelt, in deren Mittelpunkt die Förderung des Forscherdrangs von Vorschulkindern steht. Für Schülerinnen der Sekundarstufe I werden Projektwochen und -tage mit unterschiedlichen Themen angeboten. Die Schülerinnen versetzen sich z. B. in die Rolle einer Ingenieurin, Chemikerin oder Physikerin, die Produkte erforscht, entwickelt und testet. Durch aktives Erleben soll das Interesse an Naturwissenschaft und Technik geweckt bzw. bestärkt werden. Um Abiturientinnen für die natur- und ingenieurwissenschaftlichen Studienfächer zu motivieren, werden praxisorientierte Informationsveranstaltungen zu den MINT-Fächern gestaltet. Dabei lernen die Schülerinnen nicht nur Fakten zum Studium kennen, sondern sie erhalten durch Best-Practise-Beispiele von Ingenieurinnen und Naturwissenschaftlerinnen auch einen ersten Einblick in die Arbeitswelt.
Fina möchte junge Frauen zur Aufnahme eines Studiums der Ingenieur- und Naturwissenschaften motivieren. Langfristig sollen durch diese Maßnahmen mehr qualifizierte Ingenieurinnen und Naturwissenschaftlerinnen für Unternehmen gewonnen werden. Die Erschließung des Potenzials junger Frauen stellt somit die Hauptaufgabe von Fina dar.