MINT-Studentinnen

Gemeinsam mit Hochschulen, Unternehmen und Forschungseinrichtungen bietet der VDE mit dem Projekt Studentinnen und jungen Absolventinnen eine Plattform, die sie in ihrer beruflichen Einstiegsphase unterstützt. Damit setzt das Projekt an der Schnittstelle Studium-Beruf an. Hierzu forderte die Deutsche Akademie der Technikwissenschaften, acatech, in einem 2009 erschienenen Beitrag verstärkt das „End of Pipe“ zu berücksichtigen, um das vorhandene Potential besser auszuschöpfen.

Ziel des Projektes ist es, berufliche Perspektiven darzustellen, Mut zur fachbezogenen Karriere und eine größere Selbstverständlichkeit von Frauen in Technikbereichen aufzuzeigen, um so die Übergangsquote von Absolventinnen in Unternehmen langfristig zu erhöhen.
An verschiedenen Orten finden Workshops statt, an denen Studierende, Young Professionals sowie Vertreterinnen und Vertreter aus Wissenschaft und Wirtschaft einen Leitfaden für Unternehmen zur besseren und zielführenden Ansprachen von Absolventinnen ausarbeiten. Diese werden im Rahmen eines Branchentreffs den Unternehmen und Verbänden der anderen MINT-Disziplinen als „Best Practice Beispiel“ vorgestellt.

Studien

In quantitativen und qualitativen Studien werden Studierende, Berufsanfänger, Professoren und Personalverantwortliche aus den VDE-Mitgliedsunternehmen befragt. Die „VDE MINT-Studie Young Professionals“ richtet sich an Berufsanfänger und untersucht deren allgemeine und persönliche Einschätzung ihrer Situation und Entwicklungsmöglichkeiten. Der „VDE-Trendreport Special zu Frauen in MINT Berufen" wendet sich an Professoren, Personalverantwortliche, Young Professionals und Studierende. MINT- Fragen werden ergänzt durch allgemeine Einschätzungen zu Konjunktur, Innovationskraft und Forschungsleistung. Die jährliche Durchführung der Befragungen ermöglicht eine genaue Einschätzung der Situation und verdeutlicht den Handlungsbedarf.

VDE-Trendreport Special zu Frauen in MINT Berufen 2009

VDE MINT-Studie Young Professionals

VDE-Trendreport Special zu Frauen in MINT Berufen 2010

Abschlussbericht des Projekts MINT-Studentinnen

Workshops

Welche Arbeitsgebiete kommen für mich als Ingenieurin in Frage? Welche Erwartungen habe ich an meinen Arbeitsplatz, was bringe ich mit? Wie sieht der Arbeitsalltag in einem mittelständischen, kleinen oder großen Unternehmen aus? Wie steht es in meinem Wunschberuf um die Vereinbarkeit von Familie und Beruf, um Home Office und Halbtagsjobs?– Solchen und anderen Fragen gehen die MINT-Workshops nach, die einmal jährlich in verschiedenen Regionen stattfinden (2009 in Berlin, 2010 in München, 2011 in Rheinland-Pfalz). Teilnehmen können 50-100 Studentinnen aller MINT-Fächer sowie Berufsanfängerinnen. Personalverantwortliche und Fachleute aus Unternehmen und Hochschulen bereiten die Teilnehmerinnen intensiv auf ihre erste Stelle und die damit verbundenen Karrieremöglichkeiten vor. Denn: Die erste Stelle hat einen entscheidenden Einfluss auf die weitere berufliche Laufbahn!

Der 1. Workshop hat am 24.11.2009 von 10.00 – 17.30 Uhr in Berlin statt gefunden.
Der 2. Workshop fand am 27.10.2010 im Haus der Bayerischen Wirtschaft in München statt.
Der 3. Workshop wurde am 27.05.2011 in Kaiserslautern abgehalten.

www.vde.com/mint

Aktuelle News zum Projekt "MINT-Studentinnen":

06.10.2010: 'BMBF MINT Symposium ''Ecken und Kanten des Berufseinstieg'' am 27.10.2010 in München'
08.09.2009: 'VDE startet BMBF gefördertes Projekt „MINT-Studentinnen“'